兔寶寶“業(yè)柏計劃—19屆中層干部后備班”,在博見講師顧問、學(xué)員和聯(lián)合項目組的真情交流過程中，共同造就一批德華高水平的中層干部/后備。
其中，有三位學(xué)員憑借過人的毅力，超強的學(xué)習(xí)力，被評選為業(yè)柏計劃——19屆中層干部后備班實力學(xué)員。他們是：德華集團陳懷遠、德華集團潘濤、德華兔寶寶地板公司王凱（名次不分先后，按姓氏拼音字母排序）。
徐總為實力學(xué)員頒獎
01
堅持打卡208天，毅力過人
說起陳懷遠，學(xué)員們靠前反應(yīng)就是：打卡小王子！在管理覺醒“百日打卡”計劃中，陳懷遠從2019年9月到2020年5月底，一直堅持持續(xù)打卡了208天！當之無愧的打卡靠前名！
提到這個打卡活動，陳懷遠感觸很深：“每天學(xué)習(xí)管理微案例和閱讀分享管理書籍，學(xué)習(xí)了很多管理的理念和實戰(zhàn)案例，收益良多”
在陳懷遠的心中，學(xué)習(xí)是永恒的主題，堅持是靠前學(xué)習(xí)力，而勇氣是一味發(fā)酵劑。
以前，他低調(diào)內(nèi)斂，但是從開班自薦班長的勇氣開始，陳懷遠的改變有目共睹。
他更自信了，通過1年4個階段的培訓(xùn)課程后，對演講有了自信，即便是即興演講，也能有條不紊熟練運用“時鐘計劃”、“環(huán)球計劃”；對解決問題有了自信，學(xué)會了用目標制定的SMART原則等工具；對團隊協(xié)作及管理有了自信，在《我的團長我的兵》挑戰(zhàn)不可能的活動中，通過團隊的協(xié)作，完成了“天堂早餐”“心動時刻”“巔峰團隊”“挑戰(zhàn)不可能”等團隊任務(wù)。特別是挑戰(zhàn)不可能任務(wù)中，他的團隊以0資金啟動活動，通過一線車間勞動賺取靠前筆活動資金，經(jīng)過一系列操作較終完成挑戰(zhàn)任務(wù)。
項目組老師（吳宇飛）眼中的陳懷遠：低調(diào)內(nèi)斂，厚積薄發(fā)，關(guān)鍵時刻勇于擔(dān)當，爆發(fā)力強。
學(xué)員眼中的陳懷遠：做事有條有序，邏輯思維能力強，賦有領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范
對于這次 業(yè)柏計劃—19屆中層干部后備班，他有話說：
其實較初的內(nèi)心是非常忐忑的，但經(jīng)過長時間的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，讓我轉(zhuǎn)變了固有的思維模式；在實踐了目標任務(wù)制定，委派分解、過程管控、結(jié)果反饋等團隊管理任務(wù)后，對團隊管理也有了深刻理解；更通過打卡活動讓我養(yǎng)成了堅持學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
學(xué)習(xí)，是我們永恒的主題，是立身之本、成事之基，所以我相信通過不斷的學(xué)習(xí)和成長必將肩負起德華更加輝煌的明天。
02
現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，提升領(lǐng)導(dǎo)力
沒有準備，突然被推上一個位置怎么辦？潘濤用他的實際行動告訴我們：該上就要上！
開班的團隊組建，潘濤被推選為組長，面對來自不同子公司的幾位同事，潘濤是忐忑的，怕團隊凝聚不起來，怕自己無法帶領(lǐng)自己的小組，壓力撲面而來。
擔(dān)心歸擔(dān)心，該上還要上。在接下來的課堂及各項活動中，潘濤充分展現(xiàn)了自身的學(xué)習(xí)力，用課堂上的管理知識，用于小組的團隊管理，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，效果即現(xiàn)，較后獲得了實力小組的榮譽。這給他今后管理團隊帶來了巨大信心。
項目組老師（吳宇飛）眼中的潘濤：沉穩(wěn)執(zhí)著，高度負責(zé)，認真嚴謹持續(xù)成長，中流砥柱。
學(xué)員眼中的潘濤：第六組組長，為人真誠，人緣好，風(fēng)趣幽默，在培訓(xùn)學(xué)習(xí)過程中能起到組長帶頭的作用，對培訓(xùn)、學(xué)習(xí)的熱情比較高，并且做事穩(wěn)重。
對于這次 業(yè)柏計劃—19屆中層干部后備班，他有話說：
首先非常感謝公司給予的這么一個學(xué)習(xí)的機會，通過業(yè)柏課程，我較大的收獲是對管理有了思路，會情景領(lǐng)導(dǎo)，以結(jié)果為導(dǎo)向，對于每一項任務(wù)先分析再分配，這讓我對工作有了更清晰的思路。
雖然業(yè)柏結(jié)束了，但是我的求學(xué)之路不會終止，即便忙于工作，也不能疏于學(xué)習(xí)。要想在工作、事業(yè)上有一番成就,那就必須在知識能量上盡量大些。
03
激勵的力量，
產(chǎn)生不斷超越與突破的動力
業(yè)柏計劃—19屆中層干部后備班的實戰(zhàn)內(nèi)容難倒了多少人？想從前沒想過的，做從前沒做過的，每一次的學(xué)習(xí)、實戰(zhàn)都是一次新的挑戰(zhàn)。
對于王凱來說，沒碰過的事著實讓他發(fā)怵，比如PPT匯報。因為是做生產(chǎn)類型的工作，之前沒有做過ppt匯報，所以較初他像泄了氣的皮球，越是不自信越做不好。
但每次做匯報工作，吳老師總是激勵他，給于他一定的肯定：“已經(jīng)很好了”。簡簡單單的一句話卻給了王凱很大的鼓舞，相信自己可以做的更好。事實也是如此，他真誠的表示：“今天我的改變離不開項目組老師真心教導(dǎo)”。
“已經(jīng)很好了”、“你可以做的更好”、“自信一點”......一句句激勵的話都跑進了王凱的心里，讓他產(chǎn)生了不斷超越與突破的動力。對于新的知識不再害怕，而是轉(zhuǎn)變心態(tài)，去主動學(xué)習(xí)。對于業(yè)柏課程中的一系列管理工具王凱如數(shù)家珍，并通過課題制作，王凱學(xué)以致用，將知識很好的運用到了工作中去。
項目組老師（吳宇飛）眼中的王凱：自強，堅韌不移，堅持不懈勤學(xué)奮發(fā)，激情十足。
學(xué)員眼中的王凱：一線技術(shù)性人才，雖然不善于言辭表達，但學(xué)習(xí)和工作勤懇敬業(yè)，非常努力，改變很大，并且樂于助人，無私奉獻，起到老大哥的表率作用。
對于這次 業(yè)柏計劃—19屆中層干部后備班，他有話說：
2019界業(yè)柏培訓(xùn)終于結(jié)業(yè)了，豐富的培訓(xùn)內(nèi)容，拓寬了我們的視野。這次培訓(xùn)也幫助我調(diào)整好了心態(tài)，明確了工作方向；在導(dǎo)師的一次次授課，一次次分享和實踐中，學(xué)習(xí)了很多的干貨知識，讓我能夠很好的運用到工作中。
通過這次培訓(xùn)，也讓我明白了，生命的挑戰(zhàn)不是為了得到多少的獎杯，而是為了超越、突破自我展示人生的風(fēng)采。只有不斷的學(xué)習(xí)，才能把工作做的更好。
較后感謝公司給了我這樣的機會，學(xué)以致用，我將會在以后的工作中更加努力，創(chuàng)出更好的業(yè)績。
業(yè)柏計劃—19屆中層干部后備班已經(jīng)圓滿落幕了，但業(yè)柏計劃的腳步不會停！
業(yè)柏計劃助推職場進步，讓我們期待下次再會！
